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Décembre
Ateliers philo en décloisonnement - MS et GS
Par Cathy Kohl • Publié le 14/12/2017
Par Cathy Kohl • Publié le 14/12/2017
ATELIERS PHILO A LA MATERNELLE CLOUET - MS et GS - Décembre 2017
« L'atelier philo est un espace de parole collective où peuvent s'exprimer les questions universelles des enfants et s'élaborer des réflexions critiques donnant du sens aux contenus scolaires. Rapport au monde, multiplicité des points de vue, réflexion sur les préjugés et l'opinion, l'atelier philo a pour but de favoriser l'émergence de sujets autonomes et responsables. »
Organisé à la maternelle Clouet depuis le mois d’octobre 2017, l’atelier philo s’organise le mardi après-midi, sous forme de décloisonnement.
« Décloisonner à l’école primaire consiste à permettre à des enseignants d’une même école d’échanger leur classe, « leur service » pour enseigner une matière.
Pour les élèves :
Acquérir l’autonomie qui permet de changer d’enseignants, de classe, de place.
Vivre une expérience enrichissante de la confrontation à d’autres adultes, du plaisir de communiquer, de faire ensemble et de partager une expérience
Offrir une relation pédagogique et des possibilités d’apprentissage diversifiées grâce aux approches spécifiques de personnes différentes ; diversité des attitudes et des attentes des enseignants , adaptabilité des enfants.
Promouvoir une différenciation pédagogique efficiente par petits groupes.
Réaliser des activités particulières nécessitant des groupes restreints. »
Actuellement, les GS sont répartis en 2 groupes ; un groupe est accueilli par Muriel Garrigues et l’autre par Cathy Kohl ,
et les MS sont répartis en 2 groupes ; un groupe est accueilli par Marie Laure Cottard et l’autre par Marjorie Minet.
Lors de nos derniers ateliers philo la question posée était « Pourquoi on fait la fête ? »
Un des 2 groupes de GS a proposé ces différentes réflexions, prises en note lors des ateliers ;
« Il y a différentes fêtes :
anniversaire, saint Valentin d’Hugo, Halloween, fête des mères, fête des pères, Pâques, Noël, les vacances…
Pour aller à une fête on donne une carte d’invitation
On peut jouer, manger, faire un cadeau ou pas pour d’une fête
… ça se passe chez eux … et on est avec des copains !
Quand on fait la fête ;
on est content, heureux, ça nous fait plaisir…
on s’en souvient et comme ça, la fête dure longtemps …
On ne peut pas faire la fête souvent ;
on serait trop fatigué, on ne serait pas disponible parce qu’on a d’autres choses à faire … on doit aller à l’école… Et il faudrait beaucoup de temps pour préparer toutes les fêtes.
Si on ne fête pas son anniversaire ;
on ne grandit pas car on ne se souvient pas de son âge.
Les cadeaux d’anniversaire nous font plaisir et servent à nous rappeler la fête qu’on a fêtée avec les copains. »
Des dessins ont été produits et des dictées à l’adulte ont été retranscrites ; vous les trouverez dans les classeurs d’activités.
Lors de la prochaine session, un autre groupe partagera avec vous ses réflexions.
Vous aussi, vous pouvez communiquer avec vos enfants sur ce sujet … et ne manquez pas de nous faire part de vos réflexions partagées !
L’équipe Clouet
« L'atelier philo est un espace de parole collective où peuvent s'exprimer les questions universelles des enfants et s'élaborer des réflexions critiques donnant du sens aux contenus scolaires. Rapport au monde, multiplicité des points de vue, réflexion sur les préjugés et l'opinion, l'atelier philo a pour but de favoriser l'émergence de sujets autonomes et responsables. »
Organisé à la maternelle Clouet depuis le mois d’octobre 2017, l’atelier philo s’organise le mardi après-midi, sous forme de décloisonnement.
« Décloisonner à l’école primaire consiste à permettre à des enseignants d’une même école d’échanger leur classe, « leur service » pour enseigner une matière.
Pour les élèves :
Acquérir l’autonomie qui permet de changer d’enseignants, de classe, de place.
Vivre une expérience enrichissante de la confrontation à d’autres adultes, du plaisir de communiquer, de faire ensemble et de partager une expérience
Offrir une relation pédagogique et des possibilités d’apprentissage diversifiées grâce aux approches spécifiques de personnes différentes ; diversité des attitudes et des attentes des enseignants , adaptabilité des enfants.
Promouvoir une différenciation pédagogique efficiente par petits groupes.
Réaliser des activités particulières nécessitant des groupes restreints. »
Actuellement, les GS sont répartis en 2 groupes ; un groupe est accueilli par Muriel Garrigues et l’autre par Cathy Kohl ,
et les MS sont répartis en 2 groupes ; un groupe est accueilli par Marie Laure Cottard et l’autre par Marjorie Minet.
Lors de nos derniers ateliers philo la question posée était « Pourquoi on fait la fête ? »
Un des 2 groupes de GS a proposé ces différentes réflexions, prises en note lors des ateliers ;
« Il y a différentes fêtes :
anniversaire, saint Valentin d’Hugo, Halloween, fête des mères, fête des pères, Pâques, Noël, les vacances…
Pour aller à une fête on donne une carte d’invitation
On peut jouer, manger, faire un cadeau ou pas pour d’une fête
… ça se passe chez eux … et on est avec des copains !
Quand on fait la fête ;
on est content, heureux, ça nous fait plaisir…
on s’en souvient et comme ça, la fête dure longtemps …
On ne peut pas faire la fête souvent ;
on serait trop fatigué, on ne serait pas disponible parce qu’on a d’autres choses à faire … on doit aller à l’école… Et il faudrait beaucoup de temps pour préparer toutes les fêtes.
Si on ne fête pas son anniversaire ;
on ne grandit pas car on ne se souvient pas de son âge.
Les cadeaux d’anniversaire nous font plaisir et servent à nous rappeler la fête qu’on a fêtée avec les copains. »
Des dessins ont été produits et des dictées à l’adulte ont été retranscrites ; vous les trouverez dans les classeurs d’activités.
Lors de la prochaine session, un autre groupe partagera avec vous ses réflexions.
Vous aussi, vous pouvez communiquer avec vos enfants sur ce sujet … et ne manquez pas de nous faire part de vos réflexions partagées !
L’équipe Clouet
